2014年7月27日至8月12日，我校组织首批教师22人参加了重庆市第十八届高校青年教师岗前培训学习，本次培训地点在西南大学培训学院，我校教师被分到本届培训学员最多的班级——9班，本班由来自重庆科技职业学院、重庆文化艺术职业学院、重庆建筑工程职业学员、重庆化工职业学院、重庆广播电视大学的320余名中青年教师组成。
7月27日上午，我们到培训学院接待厅办理报到手续，领取了培训教材及相关文具资料，并在班主任的指引下熟悉了理论学习教室。7月28日上午，班主任任仕党、杨婷、张昆老师组织学员举行了开班典礼及入学教育，并召集5个学校的领队开会，迅速组建了班委。
本次培训分为讲座、理论课程、教学实践、课程考试四个板块。
7月28日下午至8月3日，由张国镛教授、张家琼教授、黄军教授、白智宏副教授、李达武副教授等5名专家学者为我们作精彩的培训讲座。
张国镛教授以讲座《浅谈高校教师的四为问题》，为我班开启了培训第一课。张老师从为人、为学、为业、为师四个方面，与大家分享了为人为师之道的关键在于修身养性、修炼积德。他提出了高校教师在为人方面要以政治家为标杆，必须具备政治品质、战略思维、鲲鹏之志和谋人之本，倡导用人要以《六韬》之法而择之（问之言以观其详、穷之以辞以观其变、与之间谍以观其诚、明白显问以观其德、使之以财以观其廉、试之以色以观其贞、告之以难以观其勇、醉之以酒以观其态）；在为学方面要以科学家为标杆，必须具备求是品质、辩证思维、严密周到的细心和永不言败的决心，倡导不唯书、不唯上、只唯实，坚持用全面联系发展的观点对待正误，要培养学生的细心细节，给予学生希望，正确运用严厉教育、挫折教育和激励教育，促进每个学生都能成才；在为业方面要以实业家为标杆，必须具备勤奋品质、和谐思维、实干能力和会谋钱，倡导百折不挠九九归真的精神和尊重客观存在，要君子爱财取之有道，全心全意为人民服务，利人利己；在为师方面要以教育家为标杆，必须具备奉献品质、理论思维，要因人施教严谨治教、民主执教教学相长，倡导要教给学生智慧与方法，培养学生的理性思维，引导学生探寻自己相信的东西。张老师的讲座充满了幽默诙谐和睿智，为大家传递了一股极强正能量，使学员们立志肩负起高等教育的神圣使命。
张家琼教授为我们作了题为《高等教育评价热点问题研究》讲座。张老师为大家重点讲述了高等教育的几个平台问题（高等教育是什么、为什么、谁教谁、教什么、怎么教、怎么管、怎么评、怎么研究等八个问题），把高等教育评价内容归结为“五好”问题（校长好不好？教师好不好？学校好不好？学生好不好？课堂好不好？），指出五好的核心是标准问题，标准的核心是定位问题，定位的关键是评价理念问题。她还对评价发展的四个阶段进行了详细分析，形象地对中、西方教育评价理念进行了对比区别，并以实际教学经验为大家阐述了高等教育的评价定位艺术性维度（艺术三性：创造性、愉悦性、层次性）和有效性维度（有效果、有效率、有效益、有效应、有效能），倡导教育的艺术性追求应是特色教育，教学的有效性追求应是科学化教学。张老师逻辑严密的分析与如谈心般的娓娓讲述，令学员如沐春风般舒心惬意。
黄军教授为我们作了题为《教师礼仪形象塑造》讲座。黄老师从展示自己在国外经历的各种文明礼仪现象照片入手，结合中国礼仪实情，用以身示范的方式，为大家培训了握手礼、站姿要领、自我介绍、介绍他人、称呼、问候、接待、递送或（接收）名片等礼仪规范，倡导教师要做文明礼仪的传播者。黄教授的课堂气氛相当活跃，充分调动了学员的互动激情，使这个大课堂充满了勃勃生机，大家学得非常开心。
白智宏副教授为大家作了题为《高校课堂教学技术与艺术》讲座。白老师从课堂教学三大基本环节入手，着重为大家讲解了教学的一般原理和实际操作。他通过具体案例，对概念教学操作技艺进行了具体示范，并对大家在实践环节的困惑进行了具体指导。白老师的讲座很实用，使学员受益匪浅。
李达武副教授为大家作了题为《快乐国学与教师素养：美在理解，美在知音》讲座。李老师通过对知音的经典解读（懂音乐——懂感情——懂理想 ； 理解人——帮助人——影响人 ；成就人——发展人——提升人），着重以杜甫诗词、《诗经》名篇、毛泽东诗词为例，优雅地为大家展示了知音的道德美（仁爱、善良、忠诚、坚贞）、知音的人才美（赏心悦目、相得益彰）和知音的性格美（对自己——自尊、自爱、自信；对他人——宽容、幽默、智慧；对事业人生——热情、投入、无怨无悔）。李老师在课堂中带领大家用歌唱和诵读的形式，诠释了国学经典传递给大家的美妙如画的意境和快乐，展现了国学经典诗词歌赋在陶冶个人情操和提高教师素养中起到的绝妙作用。
7月31日至8月8日，由赵鑫副教授、龙洋副教授、宋明副教授、夏海鹰教授分别为我们讲授《高等教育学》、《高等教育心理学》《高等教育政策法规》《高等学校教师职业道德修养》等需要笔试的课程。
《高等教育学》由赵鑫副教授主讲，主要围绕四个专题（一是导论——教育和高等教育；二是有关人——大学的教师和学生；三是有关价值——大学的理念与使命；四是有关技术——大学的课程与教学）进行讲解。赵老师是个很守时的老师，计划性很强，课程进度把握十分到位，并恰如其分地运用多媒体影视资料展示教学案例，使整个课堂充满了浓郁的人文关怀。
《高等教育政策法规》由龙洋副教授主讲，主要围绕高等教育法律关系的变化及其改革、高等学校法律问题、高等学校教师法律问题、高等学校学生法律问题四个板块进行讲解。龙老师教学严谨，逻辑严密，重难点突出，他紧密结合自身参与相关教育法规制定的宝贵经历，用简洁明了的语言阐述了高等教育政策法规相关知识。
《高等学校教师职业道德修养》由宋明副教授主讲，主要围绕道德是中国社会正常运行的重要支撑、职业道德是决定高校教师社会声望的关键因素、高校教师应该坚持的职业操守、高校教师职业道德培养的途径四个专题进行讲解。宋老师巧妙结合自身丰富的阅历和宝贵的教育教学经验，对博大精深的中华文化彰显的道德力量、道德困境和当代道德问题案例进行入木三分的精辟的讲析，指出信念、道德、法律是中国社会正常运行的三大支撑，高校教师职业道德是整个社会道德的标杆，倡导家国同构的道德观念。宋老师用富有哲理的思维、诗意的情怀、质朴无华而又洋溢着浓郁生活气息的语言，阐释了高等学校教师职业道德修养的深刻内涵，营造出令人回味无穷的课堂氛围。
《高等教育心理学》由夏海鹰教授主讲，主要从心理学概述与高校学生的心理发展、高校学生学习动机、高校教师心理、大学生心理健康四个板块进行讲解。夏老师用各种心理小实验和案例分析，对当前大学生、大学教师各种心理健康问题进行了深刻的剖析，并组织本班学员排演心理情境剧增强课堂互动效果，使学员们对很抽象的高等教育心理学课程有了更全面的认识和了解。
培训期间，虽然天气很热、学员很多，但每位教授都精心准备了课件，按时到课，并毫无保留地将自己多年从事高校教育教学工作的经验和教研成果，传授给大家。教授们一丝不苟的治学精神、严谨的教学作风、个性十足的课堂氛围营造，体现出了真正的大师风范，令人不由自主地肃然起敬。因此，每次上课虽然长达3小时，但学员们都能自觉遵守课堂纪律，聚精会神地听课，常常是下课时间到了，大家还意犹未尽不舍离去。而热烈的掌声之后，我们不得不告别，然后怀着美好的心情，期待下一堂课的到来。当然，学员们良好的课堂纪律与同学们的学习热情，离不开班主任的精心指导。班主任任仕党、杨婷、张昆老师给予了大家无微不至的贴心关怀，他们轮流坚守课堂，陪大家一块学习，还充分利用课余时间，为学员发放防暑药品，准备饮用水、了解学员学习生活、起居安全等情况。同学们更是互相帮助，团结齐心，自觉服从班主任的管理，整个9班充满了家的温馨。
8月9日至8月10日，培训进入教学实践考核环节。我校参培教师全部一次性通过考核。其中朱桂华、范颉、罗璇等老师的精彩讲课，获得了实践考评老师给予的“优秀”评价。
8月11至12日，我们参加了为期两天的理论课程结业考试，大家结合半个月来的培训学习，积极复习认真应考，为重庆市第十八届高校教师岗前培训画上了圆满的句号，同时，也为我校岗前参培工作开启了第一扇希望之门。

我校本次岗前参培工作受到了董事会和校领导班子的高度重视，特别是在培训经费方面，给予了大力保障。培训期间，董事会特派代表牟东安同志，在百忙之中电话慰问了全体参培教师，使大家的学习激情空前高涨。因此，在整个培训期间，我校教师上课出勤、纪律良好，得到了班主任的一致好评，为我校真正融入重庆高校树立了良好的集体形象。